تأثیر فعالیت‏های آموزشی در بهبود مهارت‏های مدیریتی گلخانه‏داران (مطالعه موردی: دهستان براآن جنوبی شهرستان اصفهان)

توسعه آموزش های لازم برای تولیدکنندگان، زمینه ساز استقرار مدیریت توسعه پایدار در تولیدات گلخانه ای است. هدف این تحقیق بررسی تأثیر فعالیت های آموزشی در بهبود مهارت های مدیریتی گلخانه‏داران بود. تحقیق حاضر از نوع کاربردی و روش پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی بوده است که جامعه آماری آن را گلخانه داران دهستان براآن جنوبی شهرستان اصفهان تشکیل می دادند. جامعه مورد نظر شامل 180 واحد گلخانه ای بوده که حجم نمونه از طریق فرمول کوکران به تعداد 72 واحد برآورد گردید. نمونه گیری به شیوه نظام مند و به شکل تصادفی صورت گرفت. ابزار تحقیق، پرسش‏نامه ای بود که روایی آن براساس نظرات اساتید تأیید شده و برای تعیین میزان پایایی، از ضریب آلفای کرونباخ (88/0) استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده ها از طریق نرم افزار spss صورت گرفت. یافته ها نشان داد که از دیدگاه گلخانه‏داران، آموزش های فنی بیشترین تأثیر را در بهبود مهارت های مدیریتی آنان داشته است. نتایج رگرسیون چندگانه به روش گام به گام نشان داد که متغیرهای آموزش در زمینه هایی نظیر: روش های مناسب آبیاری، برداشت اصولی محصول، عضویت در تشکلها و استفاده از وام و اعتبار رسمی نقش مثبتی در بهبود مهارت های مدیریتی گلخانه داران داشته و 03/50 درصد از تغییرات متغیر وابسته را تبیین نموده اند.